*Estrategias que voy a utilizar para ser mas crítico frente a las agendas temáticas de los medios de comunicación.

Teniendo claro qué es, es mas fácil ser crítico y analizar las agendas temáticas en comparación con las demás personas que en algunas ocasiones se dejan manipular por los medios de comunicación o no se dan cuenta de lo que realmente pasa y el poder que estas tienen.
Tendré una lectura valorativa, seré selectiva con las agendas temáticas porque no me puedo quedar solo con una sino que debo de contrastar información y así tener una actitud crítica a la hora de estar frente a ellas.


*Compromiso ético y profesional a la hora de construir la agenda temática para los medios de comunicación.

Ser un buen periodista, ósea entregando información de calidad para que así la ciudadanía pueda tomar sus propias decisiones y sean críticos ante los medios, mostrar información contundente y para esto es necesario un bien equipo de trabajo, buena disposición,  amor y pasión por lo que se hace. Además pensaría mucho en la información que vaya a entregar, haría no solo el papel del periodista sino que me pondría en la posición del lector, para no sólo basarme en los intereses propios del medio sino en el de los ciudadanos.

Fortalezas 

Considero que la buena ortografía es una de mis mayores fortalezas frente a este curso y para todo en general. Esto lo he logrado buscando palabras en el diccionario que no son conocidas para mi y poco a poco las voy adaptando y reconociendo, también es gracias a la lectura constante porque me gusta estar actualizada; lo que ha hecho que adquiera conocimiento acerca de términos, significados y tildes.
Por otro lado siempre tomo nota, presto bastante atención en clase,  a las opiniones de mis compañeros y a la clara explicación del profesor.

Debilidades

Tal vez el que no soy muy participativa en clase, prefiero observar y escuchar.
Últimamente me aleje un poco de la lectura y es importante no solo en este curso sino en la vida.
Soy un poco impuntual, y es algo que se que me afecta y en la primera clase se vio reflejado.





Estrategias

-Dar mi punto de vista, mi opinión y ser critica.
-Leer mas, no solo estar actualizada sino leer libros que me puedan aportar cosas positivas.
-Estar quince minutos antes en el salón.

 

 

Agenda Temática 

 

Ideas:

-Es lo que los medios publican en su espacio, teniendo en cuenta que tan importante o relevante es para su publico.

-Los temas que los medios de comunicación clasifican y tienen en cuenta antes de redactar y darla conocer a las personas.

-Con la agenda temática se puede saber si la información investigada es relevante o no.

-Tiene el poder para influir en la toma de decisiones de los ciudadanos.

-Visibilizan e in-visibiliza personajes, temas, contextos entre otros

-En ocasiones centran la producción de información en la libertad de prensa y olvida el derecho a la información.  

Selección 

Se seleccionan cierto tipo de noticias teniendo en cuenta: actualidad, proximidad, relevancia, consecuencias por otro lado las fuentes, temporalidad, publico al que se quiere dirigir. Finalmente se deben tener en cuenta todos los aspectos mencionados con anterioridad para luego proceder a elegir lo mas interesante dentro de un material interesante.

Inclusión 

Noticias que coinciden con los intereses del producto y del lector.

Exclusión

Dejar a un lado lo que el medio no considere adecuado para su línea editorial o dignos para el lector.

Jerarquizar

Aquí se procede a elegir la información que tendrá espacio en la portada para atraer la atención del público. Es ordenar, priorizar la información con detalles complementarios. 

Noticia 

Es un texto que permite al publico estar al tanto de un episodio novedoso, reciente o fuera de lo común, que se ha desarrollado en una comunidad especifica o en un contexto particular lo cual necesita difusión.

-Tiene interrogantes básicos.

-Su particularidad es: veracidad, objetividad, generalidad, brevedad y actualidad.

-A cuantas personas afecta, es una manera de medir la importancia de la noticia.

Noticioso 

En comparación con la noticia, el análisis de lo noticioso contextualiza para reflexionar y no para informar. Por otro lado este es mas corto que la noticia, , es mas corto y también debe llegar a una conclusión.

Características:

-Plantea hipótesis en los tres primeros párrafos.

-Entrevista a personas relacionadas con la noticia.

-Cuenta con opiniones de especialistas en el tema.